近三年该县高中结业生选择在区内（含本县）就读大学或就业的比例不变在70%以上，深化“县管校聘”改革，确保教育公平的底线兜得住、村子孩子的未来有保障，引导师资均衡配置，其中“一个党员帮扶一名脱贫家庭学生”“一名党员骨干教师带领一名青年教师”专项行动，环江高中体艺教育成就丰硕，硬件设施全面达标升级，村子教师专业活力连续迸发，出台《打造人民满意的现代化教育强县三年攻坚行动方案》等一揽子政策，创新实施“五精五强”，累计投入高中阶段教育经费超4亿元，为村子全面振兴奠定了坚实的人才根基、注入了连续的内生动力，从学科平均分增量、优秀率增量和匹配率增量三个维度评估教学业绩，探索民族地区教育振兴“环江路径” 办学条件实现历史性跨越，清北录取、重点大学升学率连年打破，聚焦学生尤其是农村学生的发展增值。

近四年累计投入高中阶段教育经费凌驾4亿元，高三聚焦村子振兴所需的意志磨炼与常识体系构建。

成立“四级打点”体系和“一生一策”档案，“培养一人、致富一家、带动一方”的效益日益凸显，压实政治责任。

锻造扎根村子的“筑梦人”步队，全县高考本科上线率从2020年的87.4%提升至2025年的91.3%，构建“家校社”联动的“协同生态”，通过强化党建引领、优先资源投入、深化综合改革，全面消除大班额，筑牢振兴根基。

引导学生铸牢中华民族共同体意识， 精教强质，更多农家子弟通过常识改变命运，鞭策高中教育与村子振兴同频共振，筑牢村子育人“红色堡垒”，明确将“为村子培养和留住人才”作为核心目标，把教学骨干培养成党员，整合各级财务、粤桂协作、社会力量等资金，年均培训教师300余人次，强化心理健康教育，示范初显，营造了全社会共兴村子教育的良好氛围。

创立县级教育成长促进会，打造“一校一品”的“特色品牌”，鞭策党建与育人、帮扶深度融合。

优化了人力成本，构建面向未来的“高效课堂”。

精师强能，近四年，开展“五个一”主题党日， 精建强校，为村子财富与公共处事储蓄了本土人才，成立县委常委会、政府常务会按期研究教育议题机制，教师步队布局显著优化；打造出“普职融通”与人工智能教育等特色品牌，把准教育成长“定盘星” 强化组织领导，该县创新实施“五精五强”工作法，破解“唯生源论”，新增学位2500个，教师数量富足、布局合理，成为全国校园体育特色学校；环江二高与职校深度融合，tp钱包好用吗，创新“双培双带”党建机制，优化资源配置，资金重点向农村学校、单薄环节和脱贫家庭学生倾斜，借力“粤桂协作”等平台，打造“和合筑梦”德育品牌，近四年乐成引进高校结业生近200名，于2025年乐成入选“全国中小学人工智能教育基地”，新增学位2500个；引进优秀师资近200名。

将村子振兴主题教育贯穿高中全程，县域高中振兴有效阻断了贫困代际通报，环江高中获评全国文明校园、自治区民族团结进步示范学校。

坚守“再穷不能穷教育”的理念， 优先保障投入，。

精育强人。

对脱贫家庭学生进行精准帮扶与指导，让村子孩子在家门口就能享受到优质教育资源。

创立由县委书记、县长任“双组长”的县中振兴工作领导小组。

创新评价体系。

实施“三年一体”生涯规划， 精准发力，将帮扶脱贫家庭学生、培养青年教师作为党员责任田。

教育提升了人口素质，将振兴县域普通高中作为巩固拓展脱贫攻坚成就、有效衔接村子振兴的战略支点和基础工程，建强专业辅导阵地，实施“外引内培”双轮驱动，实践表白。

环江高中“五让五导”聪明课堂模式在全市推广，城乡学校面貌焕然一新，（韦管仲） (责编：陈燕、许荩文) 。

教育对当地成长的支撑力和贡献度显著提升，鞭策特色化成长，推行“学校聘年级团队—年级聘班主任—班主任与教师双向选择”的层级聘任，开辟人才“绿色通道”，自主研发教学质量增量评价系统， 处事村子振兴能力实现实质性增强，中高级职称占比达68%。

高位统筹，形成“党委领导、政府主抓、部分联动、社会到场”的强大合力，厚植建设家乡的情怀，